学院持续推动“辅导员-专业教师”两支队伍融合育人，强化班主任与辅导员工作协同。为进一步加强学风班风建设，提升育人实效，资源系于11月10日在工C419组织召开资源勘查工程专业学风班风建设工作专题会议。2024级辅导员英飞、2025级辅导员王佳及2024、2025级全体班主任参加会议，共同围绕当前学风班风建设中存在的问题展开深入研讨。
会上，英飞、王佳两位辅导员分别就2024级与2025级学生的学业成绩进行了系统分析，详细介绍了各班级在学习表现方面的整体情况，指出了成绩优势与存在不足，并对平均成绩偏低、挂科率较高的课程作了重点提醒，建议班主任高度重视，积极采取针对性措施，切实推动学业进步。
随后，辅导员与各班班主任就学生在课堂内外表现情况进行了细致交流，重点关注学习态度、行为习惯等方面存在的问题。
在讨论环节，班主任踊跃发言，结合工作实际，围绕学生缺勤、课堂听讲不专注、课后作业提交不及时等现象展开深入讨论。大家积极建言献策，共同探讨具有操作性的改进方法与长效机制。
会议最后，各位班主任一致表示将认真落实会议要求，扎实推进学风班风建设各项工作，持续加强对学业困难学生的关心与帮扶，关注学生身心健康发展，努力营造积极向上、严谨笃学的育人氛围，为学生全面成长奠定坚实基础。
